隨著教育信息化的不斷推進(jìn)，錄播技術(shù)在現(xiàn)代校園中的應(yīng)用愈加廣泛。傳統(tǒng)的錄播課堂主要集中在教室內(nèi)部，但隨著戶外活動(dòng)、體育課、文藝表演等多樣化的教學(xué)形式的興起，如何有效地記錄這些活動(dòng)便成為了一個(gè)亟待解決的問題。因此，北京視通科技提出了一種便攜式移動(dòng)錄播系統(tǒng)方案，旨在滿足學(xué)校對(duì)多種場(chǎng)地錄制的需求。
一、校園錄播系統(tǒng)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)往往建立在固定的教室之中，使用復(fù)雜需要專業(yè)操作人員的設(shè)備，這在一定程度上限制了它在校外活動(dòng)中的應(yīng)用。在體育場(chǎng)、舞臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室等多樣化的錄制場(chǎng)景下，如何快速搭建并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的視頻錄制顯得尤為重要。更何況，大多數(shù)學(xué)校在這些活動(dòng)中沒有專門的錄制設(shè)備，學(xué)生和教師往往只能依賴手機(jī)或簡(jiǎn)單的攝影設(shè)備，制約了活動(dòng)的記錄效果。
此外，設(shè)備的便攜性與操作的簡(jiǎn)便性是另一個(gè)挑戰(zhàn)。普通的錄播設(shè)備往往較為笨重，不易于搬運(yùn)和快速搭建，而參與這些活動(dòng)的工作人員通常缺乏專業(yè)的錄音錄像知識(shí)，需要一套簡(jiǎn)單易上手的系統(tǒng)來完成錄制。因此，開發(fā)一種能夠兼顧便攜性、易用性及錄制質(zhì)量的移動(dòng)錄播系統(tǒng)顯得十分必要。
二、北京視通科技便攜式移動(dòng)錄播系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)
針對(duì)以上需求，以及結(jié)合市場(chǎng)關(guān)于便攜式、移動(dòng)式錄播系統(tǒng)的需求調(diào)研結(jié)果，北京視通科技提出移動(dòng)錄播系統(tǒng)應(yīng)用方案。該方案基于北京視通科技便攜式錄播主機(jī)以及完善的配套設(shè)備，錄播主機(jī)與導(dǎo)播臺(tái)、導(dǎo)播顯示屏一體化設(shè)計(jì)，輕便靈巧，可在普通課室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、會(huì)議室、活動(dòng)中心等場(chǎng)所進(jìn)行快速搭建。
具體將實(shí)現(xiàn)如下功能:
錄播課室快速搭建。便攜式移動(dòng)錄播主機(jī)采用嵌入式架構(gòu)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)性能穩(wěn)定可靠、設(shè)備輕便，配套完善，支持“一線通”（通過一根網(wǎng)線即可實(shí)現(xiàn)電信號(hào)、音視頻信號(hào)以及控制信號(hào)的傳輸）功能，便于多場(chǎng)景快速錄播環(huán)境的搭建，完成錄播需求。
多畫面錄制。便攜式移動(dòng)錄播主機(jī)采用4機(jī)位可搖移、可變焦多畫面高清錄制，可進(jìn)行錄播多場(chǎng)景的全景、特寫、VGA課件畫面錄制。
虛擬直播場(chǎng)景制作，便攜式移動(dòng)錄播主機(jī)支持摳像功能，通過AI、綠幕以及藍(lán)幕等摳像方式，將人像摳出并且和虛擬背景進(jìn)行結(jié)合可實(shí)現(xiàn)不同虛擬場(chǎng)景的制作，同時(shí)將合成結(jié)果進(jìn)行錄制或者通過互聯(lián)網(wǎng)直播。
一體化設(shè)計(jì)、功能高度集成
錄播主機(jī)硬件一體化設(shè)計(jì)，內(nèi)嵌音視頻采集模塊、跟蹤模塊、自動(dòng)導(dǎo)播模塊、課程錄制模塊、網(wǎng)絡(luò)直播模塊等，集成了所有教育錄播所需功能。
便攜式一體化設(shè)計(jì)
便攜式移動(dòng)錄播主機(jī)體積小、質(zhì)量輕，主機(jī)高度小于1.5U，整機(jī)重量小于4kg。一套便攜式移動(dòng)錄播系統(tǒng)只需一個(gè)可移動(dòng)式箱子即可完成裝載(包括主機(jī)、攝像機(jī)、支架、線材等所有設(shè)備在內(nèi))，方便攜帶和搭建，具有可快速搭建、多場(chǎng)景應(yīng)用的特性。不僅可以完成課堂實(shí)況的錄制，還可以在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景、會(huì)議場(chǎng)景、直播場(chǎng)景等情況下使用。較固定式錄播課室而言具有通過較小投入?yún)s可滿足多種使用要求的優(yōu)勢(shì)。
支持“一線通”模式
便攜式移動(dòng)錄播主機(jī)，支持使用一根網(wǎng)線連接攝像頭，即可實(shí)現(xiàn)給攝像頭供電，接收攝像頭采集的音視頻信號(hào)以及實(shí)現(xiàn)中控指令的交互。無需部署專門的供電線和控制線，減少安全隱患，大大減輕了系統(tǒng)搭建的工程量，加快搭建速度，同時(shí)減少了故障點(diǎn)。整個(gè)系統(tǒng)也更加美觀、整潔。
支持信號(hào)通過無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸
移動(dòng)錄播主機(jī)同時(shí)支持通過無線方式采集攝像機(jī)視頻信號(hào)、電腦信號(hào)、話筒音頻信號(hào)，大大降低了部署的難度、提高部署的效率。同時(shí)攝像機(jī)無線傳輸具有強(qiáng)大的穿墻能力，很好地保證了高清視頻傳輸?shù)馁|(zhì)量。
簡(jiǎn)單操作，輕松錄制
導(dǎo)播過程只需通過便攜式錄播主機(jī)內(nèi)嵌的導(dǎo)播臺(tái)和導(dǎo)播觸控顯示屏進(jìn)行控制，通過顯示可視化操作GUI界面，實(shí)現(xiàn)直觀簡(jiǎn)便的功能操作。同時(shí)，導(dǎo)播臺(tái)按鍵根據(jù)用戶的應(yīng)用需求專門設(shè)計(jì)，開機(jī)即可輕松進(jìn)行導(dǎo)播，真正實(shí)現(xiàn)便攜式。同時(shí)提供導(dǎo)播控制搖桿，方便不同操作習(xí)慣的用戶。
全自動(dòng)同步錄制
教師按下自動(dòng)錄制模式，可實(shí)現(xiàn)每路輸入信號(hào)保存為單獨(dú)的文件功能，支持高碼流和低碼流同步錄制。
全自動(dòng)跟蹤
自動(dòng)追蹤攝像系統(tǒng)可自動(dòng)追蹤地探測(cè)、跟蹤運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的自動(dòng)跟蹤。
多種導(dǎo)播方式
錄播主機(jī)內(nèi)嵌導(dǎo)播模塊，通過web瀏覽器即可實(shí)時(shí)導(dǎo)播，可選擇自動(dòng)/半自動(dòng)/手動(dòng)三種導(dǎo)播方式，可擴(kuò)展硬件導(dǎo)播控制臺(tái)及7英寸觸控屏導(dǎo)播等多種導(dǎo)播方式。
多點(diǎn)互動(dòng)教學(xué)
錄播主機(jī)內(nèi)置四個(gè)點(diǎn)的MCU，通過SIP/RTSP/H.323呼叫遠(yuǎn)端錄播主機(jī)實(shí)現(xiàn)四個(gè)教室互動(dòng)遠(yuǎn)程教學(xué)。
資源統(tǒng)一管理
系統(tǒng)提供統(tǒng)一的平臺(tái)，各教室前端錄播設(shè)備自動(dòng)將資源匯聚上傳于中心資源管理平臺(tái)，以提供在線資源管理和應(yīng)用。
隨著教育領(lǐng)域?qū)Χ嘣顒?dòng)的重視及對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的提高，移動(dòng)錄播系統(tǒng)必將迎來更為廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景。北京視通科技也將繼續(xù)優(yōu)化和升級(jí)配置，以更好的滿足教育市場(chǎng)的需求，助力校園活動(dòng)的記錄與傳播，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
