作為法學(xué)教育的重要組成部分，模擬法庭教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的物理空間與紙質(zhì)材料，而是借助先進(jìn)的科技手段，邁向了一個(gè)全新的智慧化時(shí)代——模擬法庭智慧教室系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。這一創(chuàng)新的教學(xué)平臺(tái)，不僅極大地豐富了法律學(xué)習(xí)的維度，更在提升教學(xué)效率、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力方面展現(xiàn)出無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。視通科技模擬法庭智慧教室系統(tǒng)參照最高法《科技法庭信息化建設(shè)規(guī)范》進(jìn)行建設(shè)，旨在打造一個(gè)集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、競(jìng)賽、觀摩于一體的綜合性法律教育平臺(tái)。
模擬法庭智慧教室系統(tǒng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、先進(jìn)的多媒體技術(shù)以及集中控制技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了模擬庭審過(guò)程中的實(shí)況采集、證據(jù)公開(kāi)展示、筆錄校對(duì)、庭審直播，以及對(duì)庭審內(nèi)部聲、光、電等各種設(shè)備的集中自動(dòng)化控制。這一系統(tǒng)不僅為法學(xué)師生提供了情景模擬的硬件場(chǎng)所，還配備了豐富的軟件功能應(yīng)用，使法律教育更加貼近實(shí)戰(zhàn)、更加高效。
在硬件環(huán)境建設(shè)方面，模擬法庭智慧教室系統(tǒng)注重庭審信息的全面采集與高效展示。庭審實(shí)況信息采集通過(guò)布設(shè)在法庭內(nèi)的攝影機(jī)攝取畫(huà)面，結(jié)合發(fā)言系統(tǒng)采集庭審發(fā)言音頻，經(jīng)過(guò)選擇切換、畫(huà)面合成等手段，實(shí)時(shí)顯示在大屏幕顯示設(shè)備上。同時(shí)，庭審文本信息和證據(jù)信息也被系統(tǒng)全面記錄，包括庭審筆錄、聲音證據(jù)、圖片證據(jù)等，確保案件信息的完整性和準(zhǔn)確性。這些信息在庭審過(guò)程中根據(jù)需要當(dāng)庭展示和播放，保障了案件當(dāng)事人和法庭旁聽(tīng)人員的知情權(quán)。
庭審主機(jī)作為數(shù)字法庭內(nèi)的核心設(shè)備，承擔(dān)著高清攝像采集、庭審發(fā)言采集、音視頻證據(jù)采集、高清分割畫(huà)面合成、法庭音視頻切換處理和當(dāng)庭播放、語(yǔ)音激勵(lì)圖像聯(lián)動(dòng)、高清音視頻編碼、遠(yuǎn)程音視頻解碼、數(shù)字音頻處理和庭審集中控制等多重任務(wù)。所有審判相關(guān)的音視頻信息都通過(guò)庭審主機(jī)進(jìn)行采集、切換、處理、編碼、播放，并對(duì)庭審過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)化控制，大大提高了庭審的效率和準(zhǔn)確性。
除了基本的庭審信息采集與展示功能外，模擬法庭智慧教室系統(tǒng)還建立了法學(xué)教學(xué)配套的模擬法庭教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。這一系統(tǒng)為師生提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，讓學(xué)生在高仿真的場(chǎng)景里模擬中國(guó)法院的相關(guān)流程，在掌握相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)案件進(jìn)行庭審判決。通過(guò)這一系統(tǒng)，學(xué)生可以有效地提升對(duì)現(xiàn)實(shí)庭審的掌控能力、法律知識(shí)的理解能力、邏輯思維能力以及法律文書(shū)和證據(jù)的應(yīng)用能力。同時(shí)，系統(tǒng)還清晰地展示了所模擬角色及各項(xiàng)任務(wù)的基本點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和把握角色定位。
此外，模擬法庭智慧教室系統(tǒng)還建設(shè)了觀摩終端、評(píng)審發(fā)言系統(tǒng)、評(píng)審攝錄系統(tǒng)等設(shè)施，用于模擬法庭實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展課程觀摩、競(jìng)賽評(píng)比、線上競(jìng)賽等活動(dòng)。這些功能不僅豐富了法學(xué)教育的形式和內(nèi)容，還為學(xué)生提供了更多展示自我、提升能力的機(jī)會(huì)。
模擬法庭智慧教室系統(tǒng)的出現(xiàn)，標(biāo)志著法律教育向智能化、個(gè)性化、實(shí)踐化邁出了重要一步。它不僅為學(xué)生提供了一個(gè)接近實(shí)戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為教師提供了高效的教學(xué)工具和評(píng)估手段，共同推動(dòng)了法學(xué)教育質(zhì)量的全面提升。
